走入自己、走讀嘉義—家扶陪伴青少年找到對話與理解的勇氣

民意日報記者賴南賢報導/嘉義家扶中心於11月29日、30日辦理為期兩天的「青春出任務，尋找嘉鄉DNA」青少年成長團體，共有10名國中一年級至三年級青少年參與。本次團體以「自我探索、溝通協作、在地走讀」為核心，引導青少年做中學、在互動中，理解到自己與他人，有新的視野，看見生活周遭的故事與價值。

　　活動第一天就從認識自我特質開始，進行人格分析(DISC)初體驗，幫助成員深入了解個性與特質類型，並從生活路徑談起，逐步知道身在群體中的位置。接著進入「復刻家的味道」任務，成員設計出聚餐情境的菜單，有的成員前往超市，在有限預算內完成採買，另一部分成員則負責規劃料理SOP，重現做一頓飯背後的複雜流程，成員們合作與分工，看見彼此特質和能力的運用。下午課程聚焦表達與理解，透過循序漸進的活動鋪陳，從「我聽見≠我聽懂」的練習開始，成員體驗到封閉式與開放式提問；隨後進行「夢想說書人」故事接龍，訓練想像力與表達力；再到情境式模擬任務，成員分別扮演不同角色(不能聽、不能說、不能看)，在限制下完成指定任務，學習有效傳達訊息、清楚溝通與團隊合作的重要性。

　　第二天以「城市是一本看得見的書」為概念，帶領青少年走入市區走讀。成員透過任務手冊中的觀察紀錄與小組任務，探訪永昌行、畢卡索披薩行、台灣圖書室及往前咖啡廳之店家，在每個轉角，細細感受「嘉鄉DNA」，亦將第一天練習的「提問」、「傾聽」、「描述」，運用到真實情境中，以語言與店家來溝通和互動。就讀國一的小凱，課業成績普通，平時在學校不敢主動發言，會擔心講錯話，但在走讀過程中，他發現老闆的親切熱情，樂於分享自己的故事，小凱發揮觀察與記錄的能力，還說「我很怕跟陌生人講話，這一次的經驗，讓自己發現跟人互動其實沒有想像中那麼可怕，是溫暖的。」

　　嘉義家扶中心主任沈明彥表示，青少年在成長階段最需要的，不只是知識或技能，而是能夠「練習溝通、理解彼此、並知道自己很重要」的場域。此次課程透過認識自我、合作對話、走讀活動，讓青少年從生活情境中累積責任感與自信，也學習如何在團隊裡表達與聆聽，這些能力將成為他們在家庭、學校與未來社會中的重要力量。家扶中心也將持續提供多元活動，陪伴每位兒少在成長路上發掘自己更多的可能，並開展學習的行動。