南大舉辦教師教學創新成果發表工作坊，提出教學方針及經驗分享

民意日報記者彭惠美報導/「工欲善其事必先利其器」！國立臺南大學為提升教學品質，激勵教師創新教學，增進教學成效，南大教務處於今(27)日辦理「教學創新成果發表工作坊」，邀請該校105學年度第2學期教學創新獲獎教師：金質獎李芃娟老師，銀質獎蔡玲婉老師、劉子歆老師及陳昭吟老師等，為全校教師及行政人員分享其成果，各領域教師相互交流對談，提出教學方針及經驗分享，達到成果共享的目的。

南大在面臨高等教育教學重心典範轉移過程中，為鼓勵教師之教學以學生為核心，拓展多元學習方式，提升學生學習興趣，該校於去年獲外部資助實施「教師教學創新獎勵辦法」，評選獎勵校內12位教學創新教師，期能激勵所有教師運用創新教學方式，整合理論與實務，設計富創意的課程內容及教材。本次成果發表工作坊邀請獲得金質獎及銀質獎的4位教師分別以「聽覺障礙輔助科技之創新教學」、「古典詩歌的創意轉化—詩歌劇教學」、「策略管理三大教學創新作法」、「多面向應用模式教學法」四大主題進行分享，透過互相交流教學經驗，激盪出更多創新之教學課程。

南大表示，高等教育肩負創新知識與社會責任，教師的創新教學是帶動學生表現創新的重要關鍵，南大透過實施教師教學創新獎勵及舉辦教學創新成果工作坊，希望帶動更多教師為教學創新而努力，成為學生學習能力躍升的助力，引領莘莘學子朝向標竿前進。