民生國中數理資優班長期以來透過「加深加廣」的抽離式教學，培養學生獨立研究與解決問題的能力。本次錄取的 4 位同學，在校期間不僅在課業上表現優異，更積極參與各項科學競賽與專題研究。
余萌萌個性細膩且多才多藝，是位文武兼備的才女，其在全國語文競賽、全國舞蹈比賽、客語檢定及羽球比賽中皆有優異表現。該生至今已參加4次科展，她擅長從食材中挖掘問題，並透過嚴謹的實驗數據來驗證烹調中的科學，甚至連食安危機也是她著墨的主題。值得一提的是，由於其從小與病痛交手的深刻體悟，故常主動鑽研藥物運作機制，展現出遠超同齡學子的鑽研精神。她期許進入科學班後能深耕藥理領域，未來朝向藥物科學邁進，探尋藥物與人體間的奧祕。
李家穎具備極佳的實作天分與觀察力。其科學的啟蒙源於對物品的「拆解」，從小透過拆解鐘錶與鍵盤，領略複雜機械背後的簡單構造。這份對結構的好奇心，引領她在科學路上展現極強的實作力。國小時便曾參與太陽能鍋比賽學習實驗設計。而國中時期的科展研究中，面對器材匱乏的困境，她主動利用3D列印製作實驗組件，並活用GeoGebra (GGB)進行數據分析，展現出強大的問題解決能力。除了物理與工程實作，她也長期透過線上資源拓展生態與昆蟲知識。在考上科學班後，她想投入物理奧林匹亞競賽與各項讀書會，在專業領航下持續精進科學造詣。
彭聿晞具備深刻的思辨力與科學浪漫情懷。他受到科普書籍《消失的湯匙》啟發，擅長以跨領域的視角思考問題，而不只是將知識侷限於課本中。這份純粹的好奇心支撐他走過五年的科展生涯，即便面對實驗數據不穩或失敗重來的困境，卻讓他在挫折中淬鍊出精準定義問題與修正邏輯的能力。他期許自己進入科學班後，能從知識的吸收者轉化為問題的解決者，利用科學的力量為複雜的現實難題尋找最優解，為真理的傳遞貢獻一份心力。
蔡宜穆個性喜歡探索新知且熱愛挑戰。他的科學研究常結合環境議題，曾以「想省錢不開冷氣，讓綠建築來幫你！」為題，榮獲嘉義市科展生活與應用科學科第二名。除了實驗探究之外，他也是位熱愛科普閱讀的少年，像他所鍾情的「破解電影科學」一書中，以科學視角剖析電影橋段的不合理性，形塑他凡事抱著好奇心的態度。具備強大自主學習能力的他，目前已提前修畢高中生物多個核心單元，目標直指生物奧林匹亞競賽。如今考上科學班後，他希望能參與國際交流，與全球人才切磋，在科學領域更上一層樓。
民生國中資優班導師闕宏軒老師有感而發的表示：「每個學生都有無限潛力，只待適當的引導與灌溉。孩子們的成就，是師生互信與同儕共學的成果。」從多元發展到競賽淬鍊、從實作經驗到心靈陪伴，民生資優團隊有脈絡且用心的養成制度，是孩子們最堅強的後盾，亦是孩子夢想的搖籃。
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